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《典藏‧今藝術》第297期_6月號

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本期主題:反轉課桌──創造性的藝術教育現場 
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藝術教育應具備跨科別的彈性,引導發展與思辨能力的提升,台灣當前教育體系實踐的成效如何?是否淪為表層的執行,進而錯失進入深層文化性思考與判讀的機會?本次專輯尋找實際在義務教育中實驗與拓展的教師、學校與私人基金會,討論能否有更具實驗性、更靈活有效的方法,審慎思考、反省當今政策的缺失與蒼白,以期更多人能為藝術教育注入積極的支持能量。